Стратегії навчання учнів з гіперактивним розладом

Стратегії навчання учнів з гіперактивним розладом

Автор Фаласеніді Т.М.
Рік видання 2016
Розмір 130х200
Тип палітурки м'яка
Формат Паперова
Кількість сторінок 88
Доступність Немає в наявності

Кількість

Стратегії навчання і педагогічна підтримка учнів з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги в умовах загальноосвітньої школи: Методичні вказівки. Для учителів, асистентів учителів, працівників освітніх закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, працівників громадських організацій.

Зверніть увагу: книги з цінниками на звороті.

Фаласеніді Т.М. - фахівець з соціальної роботи ЛМЦР "Джерело" (з 2007 року), асистент кафедри соціології та соціальної роботи НУ "Львівська політехніка". Зацікавленість та напрямок діяльності: соціально-побутова реабілітація, інклюзивне навчання дітей в загальноосвітньому просторі, педагогічна підтримка та супровід дітей з особливими освітніми потребами у навчально-виховному процесі.

Книги
Автор	Фаласеніді Т.М.
Рік видання	2016
Розмір	130х200
Тип палітурки	м'яка
Формат	Паперова
Кількість сторінок	88