Стратегії навчання учнів з гіперактивним розладом

  • Кількість сторінок: 88
  • Палітурка: м'яка
  • Автор: Фаласеніді Т.М.
  • Рік видання: 2016
  • Формат: 130х200
  • Наявність: Є в наявності

45.00грн.

Стратегії навчання і педагогічна підтримка учнів з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги в умовах загальноосвітньої школи: Методичні вказівки. Для учителів, асистентів учителів, працівників освітніх закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, працівників громадських організацій.

Фаласеніді Т.М. - фахівець з соціальної роботи ЛМЦР "Джерело" (з 2007 року), асистент кафедри соціології та соціальної роботи НУ "Львівська політехніка". Зацікавленість та напрямок діяльності: соціально-побутова реабілітація, інклюзивне навчання дітей в загальноосвітньому просторі, педагогічна підтримка та супровід дітей з особливими освітніми потребами у навчально-виховному процесі.

Написати відгук

Погано           Добре
Примітка: HTML розмітка не підтримується! Використайте звичайний текст.

Переглянуте