Марк Даренд, автор корекційного підходу до розв'язання поведінкових проблем в осіб із важкими формами неповносправності, запевняє: проблемна поведінка - не перешкода на шляху навчання комунікації. На прикладі конкретних життєвих ситуацій він демонструє, що агресію і автоагресію не варто розглядати як негативні чинники, які слід усунути будь-якою ціною, - треба сприймати їх як негативні чинники, які слід усунути будь-якою ціною, - треба сприймати їх як прагнення повідомити про невисловлені потреби й бажання. Понад те, - він розтлумачує, як замінити вияви небезпечної поведінки на невербальні прохання, що відповідатимуть функціям, які така поведінка виконує.

Ця книжка допоможе вам знайти відповіді на низку найважливіших питань про те, як реагувати на різні форми проблемної поведінки. Які події мають прямий, а які - непрямий вплив на спалахи агресії? Коли турбота й увага можуть стати зайвими чи навіть небезпечними? Як бути, коли ваша дитина, ваш учень або ваш підопічний має прохання, яке неможливо задовольнити? Чому так важливо ретельно оцінити проблемну поведінку, перш ніж її коригувати? Як працювати з тими, хто опирається навчанню?

Для батьків, вчителів та опікунів, які хочуть довідатися, як мінімізувати вияви проблемної поведінки, не вдаючись до болісних чи принизливих видів корекції, і мають на меті опанувати підходи, що базуються на повазі до людської гідності.

nz;rs gjdtlsyrjds ghj,ktvb