Стратегії навчання учнів з гіперактивним розладом
- Кількість сторінок: 88
- Палітурка: м'яка
- Автор: Фаласеніді Т.М.
- Рік видання: 2016
- Формат: 130х200
- Наявність: Немає в наявності
0.00грн.
Стратегії навчання і педагогічна підтримка учнів з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги в умовах загальноосвітньої школи: Методичні вказівки. Для учителів, асистентів учителів, працівників освітніх закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, працівників громадських організацій.
Зверніть увагу: книги з цінниками на звороті.
Фаласеніді Т.М. - фахівець з соціальної роботи ЛМЦР "Джерело" (з 2007 року), асистент кафедри соціології та соціальної роботи НУ "Львівська політехніка". Зацікавленість та напрямок діяльності: соціально-побутова реабілітація, інклюзивне навчання дітей в загальноосвітньому просторі, педагогічна підтримка та супровід дітей з особливими освітніми потребами у навчально-виховному процесі.
Рекомендовані товари
Зцілюючи рани
0.00грн.